Bakgrunnen for prosjektet er et behov for alternative treningsmetoder til konvensjonelle maritime simulatorer i et kost-nytte perspektiv. Konvensjonelle simulatorer er kostbare i innkjøp og drift, og med dagens teknologiske utvikling har det kommet til muliggjørende teknologier som kan supplere og på sikt erstatte de konvensjonelle simulatorene for å øke kvalitet og redusere kostnader. 

Målsetningen med prosjektet er å identifisere muliggjørende teknologier for alternativer til konvensjonelle maritime simulatorer, eksempelvis med VR/AR/MR/Desktop. Videre vil en velge ut den mest lovende muliggjørende teknologien og gjøre en casestudie på denne. Kunnskapen fra prosjektet vil bli benyttet i arbeidsgruppen for å konkretisere hvordan dette kan benyttes og implementeres i maritim utdanning og trening. Resultatet fra prosjektet vil da potensielt være kostnadsbesparelse, økt tilgjengelighet på simuleringstjenester samt kunnskap om muliggjørende teknologier for maritime simuleringer. 

Hovedaktivitetene i prosjektet er delt inn i tre arbeidspakker. Arbeidspakke 1 inneholder workshops med prosjektpartnerne for å identifisere, konkretisere og dele kunnskap rundt bruken av muliggjørende teknologier. Arbeidspakke 2 er en casestudie av den mest lovende muliggjørende teknologien. Arbeidspakke 3 vil være en studie for å identifisere hvorvidt læringseffekten er tilstrekkelig med den muliggjørende teknologien.